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體育商務()

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留學生(龍須菜)中的大家(大家)推薦給先生!
日本(日本)勞動(哈哈)咕咕(為了)的簽證獲得(嘶啞)目標(眼珠)使。

6個POINT
  • POINT 1
    日本(日本)的業務技能(真的)加油!

    日本(日本)企業(木魚)就職(shu shu)在營銷、IT、會計(可愛)等業務技能(真的)你能做到!

  • POINT 2
    日本(日本)中的就職(shu shu)全面的(shenmen teki)支持!

    班主任(唐恩)中的醫生(對不起)開始,學校(咕嘟咕嘟)但是日本(日本)中的就職(shu shu)活動(而且怎麽樣)備份!“技術(吱吱)人文知識(真真切切)國際業務(咕嘟咕嘟) (技人國(緊緊地)) ”簽證就職(shu shu)目標(眼珠)的雙曲余切值。

  • POINT 3
    目標(目標)課程體係

    為您的企業(罐子)知識(奇希)不僅如此,日語(日本)(真的)授課(吱吱)充實(jujitsu)!日語(日本)教育() JLPTN1級別的日語(日本)能力(noliku (消歧義))中的獲得(這樣)目標(眼珠)讓我!

  • POINT 4
    就職(shu shu)中的有利(由裡)什麽資格(嚴厲)很多獲得(嘶啞)可以!

    充實(jujitsu)做了資格(嚴厲)獲得(嘶啞)通過支持,服務接待(繼續)檢定(劍道)、零售營銷 (售貨員(絕緣子))檢定(劍道)等等。就職(shu shu)中的有利(由裡)什麽資格(嚴厲)很多獲得(嘶啞)可以!

  • POINT 5
    輕松(太多了)尖銳的學校(咕嘟咕嘟)生活(炸豬排)可以開始!

    入學(嫉妒)之後()和同學和睦(消沉)深度(蓬松)您可以使用啟動程序,安心(安心)輕松(太多了)尖銳的學校(咕嘟咕嘟)生活(炸豬排)可以開始!

  • POINT 6
    畢業後(松魚)中的就職(shu shu)跳槽(天幹)全國(突然)終身無憂(生姜安心)支持!

    全國(突然) 12城市(作為) 60學校(這樣)大於或等於(伊勢)中的姐妹學校(閉嘴),然後單擊畢業後(松魚)中的結婚(很好)生育(大叔)()(這個)時間(ji)此外,全國(突然)各地(竅門)就職(shu shu)支持()被踢!

(真的)是什麽?

ホスピタリティ、経営(けいえい)(がく)、マーケティング、簿記(ぼき)、ビジネスマナー、日本語(にほんご)日本語(にほんご)能力(のうりょく)試験(しけん)対策(たいさく)、PC演習(えんしゅう)、キャリア教育(きょういく)などの授業(じゅぎょう)があり、日本(にほん)(はたら)くために必要(ひつよう)知識(ちしき)(まな)びます。
最終的(さいしゅうてき)には「技術(ぎじゅつ)人文(じんぶん)知識(ちしき)国際(こくさい)業務(ぎょうむ)()(じん)(こく))」ビザでの就職(しゅうしょく)目指(めざ)します。
また、学校(がっこう)宿泊業(しゅくはくぎょう)など特定(とくてい)技能(ぎのう)ビザでの就職(しゅうしょく)視野(しや)()れたキャリア支援(しえん)(おこな)います。

這種工作(工作)

體育行業(笨蛋)

·體育用品商店店員(ten)

·市場營銷

國際()業務(嗯嗯)職位(消沉) (口譯(嘟嘟囔囔))

商品(素顏)開發(河童)

銷售(哎喲)

會計(輕浮)

住宿業(shuanghuang (消歧義))

·酒店前臺業務(嗯嗯)

·餐廳服務業務(嗯嗯)

館內(不懂)接待客人(不耐煩)業務(嗯嗯)

這樣的資格(當然)可以瞄準!

體育商務外語(咕嘟咕嘟)

JLPTN1級別的日語(日本) (字元(紅葉)辭彙(厲害)語法(胖乎乎的)閱讀理解(到處)等已棄用的函數的缺少的支持。(真的)害怕。日語(日本)教育()我們的專家會給你很好的幫助安心(安心)(真的)可以。

日本(日本)國際()教育()支持()協會(京都)認證(日本人)日語(日本)能力(noliku (消歧義))檢定(劍道) N1~N3

そのほかにもたくさんの資格(しかく)取得(しゅとく)目指(めざ)します!

  • ·服務接待(繼續)檢定(劍道)
  • ·零售營銷 (售貨員(絕緣子))檢定(劍道)
  • ·健身俱樂部管理技能(銀魚)檢定(劍道)

時間(JIKAN)(比較) &授課(吱吱) 2()下一個(ji)時間(JIKAN)(比較) (示例())

校園開放日指南()

更多學校(咕嘟咕嘟)關於知識()想做()有校園開放日勸告()眼睛。廣島(廣島)度假&運動專業(仙女)學校(咕嘟咕嘟)那麽每月(真紀)校園開放日實施(安靜)正在做。實際上(其實)中的授課(吱吱)中的樣子()參觀(掙扎)學科(嘎嘎) ·路線的不同(Chiga)目標(眼珠)使行業(笨蛋)資格(嚴厲)掌握(安靜)中的說明(吝嗇鬼)) 不起作用。首先,在校園開放頁面上詳細信息(沙沙)確認(kakunin)請給我。

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