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サポートシステム

だから資格や就職に強い!
「人間力」を育てるサポートシステム

一人ひとりの力をのばして社会人になっても活躍できる力を身につけます。

専門的な技術や知識を持つ人は、社会で大きな力を発揮します。でもそれ以上に現場では“人間力”が求められています。社会人としてのマナー、自分の意思で動ける行動力、自ら問題解決できる思考など、本校では主体性を育むカリキュラムを積極的に取り入れ“人間力”の育成に力を注いでいます。さまざまな成功体験を通して、“やればできる”“やったらできた”を繰り返し、学生たちが自然と前向きな考えを持ち、自信を持って社会で活躍できる力を磨けるようサポートしています。

私たち教員がしっかりサポートします!

成長ストーリー

1年次
夢のスケッチブック

未来デザインプログラムの授業で、将来の夢と努力すべきことを考えました。私は人の気持ちが理解できる医療従事者が目標。夢のスケッチブックで毎日を振り返り気持ちを高めました。


1年次
私が変わったきっかけ

高校時代は人任せで消極的でしたが、1年次に先生から始業と終業時の号令係に任命されました。それを機に、合唱コンクールや三幸フェスティバルの委員にも立候補するなど積極的になれたと思います。


2年次
支えてくれた先生に感謝

1年次も2年次も、担任の先生が全員を見てくれたので、安心して様々なことに挑戦できました。委員活動で悩んでいる時は相談にのってくれて、励ましの言葉をかけてくれたこともうれしかったです!


2年次
決め手は4つのカリキュラム

未来デザインプログラムのおかげで前向きで積極的な自分に成長しました。また、2年間アクティブラーニングを行ったことで、実習先などで人の話をよく聞けるようになりました。


2年次
先生ありがとう!

森川さんの魅力は明るさと責任感の強さ。たくさんの役割を経験して成長しましたね。(堀井 友梨香先生)

いつも笑顔の堀井先生は優しい言葉で私たちを安心させてくれました!

医療秘書科2年 森川 結菜さん

(札幌あすかぜ高等学校出身)

人間力を育てる4つのカリキュラム

curriculum1
アクティブラーニング

自らの力で考え、具体的に行動できる力を育みます。

ディスカッションやグループワークを重視した授業で、自ら考え・行動する力を育成しています。人前で発表する機会が多いのも特徴です。

curriculum2
未来デザインプログラム

目標に向かって解決策を考え、自らの足で歩んでいく方法を学びます。

学校生活での日々の行いが将来どう役立つかを学び、人生を豊かに充実させるためのノウハウを実践。社会で成功するための考え方を学びます。

curriculum3
ビジネスマナー・プレゼンテーション

日常生活や授業を通して自然とマナーが身につきます。

社会人として必要不可欠な、敬語の使い方やビジネスマナー指導に力を入れているので、就職の面接時などでも大いに発揮されています。

curriculum4
夢のスケッチブック

目標の達成感で心を磨きながら、自立型の人間に成長します。

短期・長期の目標とその達成をチェックする「夢のスケッチブック」を用い、自立型の人間に。日々の成功体験を通じて、心も磨いていきます。

学生生活を支えるサポートシステム

point1
専門スタッフによるカウンセリング

授業を担当する講師の先生とは別に「心理カウンセラー」の先生が学生皆さん1人ひとりの問題や悩みを一緒に考え、これからの進む方向を見つけていきます。

校内の専門カウンセリングルームは相談内容はもちろん個人情報等のプライバシー厳守で安心です。

スクールカウンセラー紹介


スクールカウンセラー
戸田愛貴子先生

悩みと上手につきあえるように、お手伝いします

こんにちは。スクールカウンセラーの戸田愛貴子です。学生生活では、講義や実習、就職活動など、いろいろな経験をされると思います。その中で戸惑ったり、悩んだりすることがあれば、一人で悩まずに相談室を利用してください。みなさんのお話をお聴きして、困っていることや悩んでいることなどについて、どう対処したらいいのか一緒に考えていきます。悩んだ経験も今後の成長に繋がるよう、また充実した学生生活が送れるようサポートできればと思いますので、どうぞよろしくお願い致します。

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