就業支持
介紹一下本校的就業支援。
■就業率
※2024年3月姐妹學校畢業生實際成績
(決定就業者數63名/希望就業者數65名)
(決定就業者數63名/希望就業者數65名)
- ※本校畢業後也會繼續進行就業支援和介紹。
就業決定者人數包括2024年3月畢業生中，同年10月末之前就業者。另外，希望就業的人數是同年10月末之前希望介紹就業的人數。 - ※就業決定者人數中，也包括每周工作4天以上，1天工作7小時以上，加入了僱用保險、社會保險的打工等就業者。
■就業分佈
※2024年3月姊妹學校畢業生實績
充實的就業支援制度
對於一名學生，兩名負責班級的老師和專門負責所需公司和職業的老師支持求職活動。
One to One
係統
熟悉學生的班級
負責人的徹底支援
當求職活動變得全面時，我們進行了面試練習，如何撰寫簡歷和自我推銷句子。通過明確學生自身的事情，支持能充分發揮個人能力的就職活動。
班級負責人
用積極的聲音引導積極的態度
我總是做一個積極的聲音，比如傳達我註意到的優點，因為我是一名班主任老師，我意識到我對未來有一種積極的感覺。
Two Teachers
係統
班級擔當×就職擔當
2人體制的協助支援
了解學生個性和適應性的班級負責人，以及作為學生和招聘單位之間橋梁的就業教師，經常密切合作以共享信息。
就職擔當
以找到滿意的工作為目標，親切地為您服務
最好決定學生自己說服的公司。註意和學生視線一衹，盡量尊重希望進行支援。
使用智能手機或電腦
隨時找工作!
隨時找工作!
在本校獨自的專用網站上登載學校收到的招聘信息!
隨時隨地獲取最新情報!
■求職備份計劃(計劃)
每年
6月~
●就職活動開始
職業設計課程開始了!一邊推進行業研究和企業分析、自我分析，一邊進行就職活動的準備。
7月~
●個人面談
通過與班級負責人和負責就業的老師仔細交談，明確將來的目標。
第二年
10月~
●就業指導
請各種各樣的企業的人來學校，就公司概要和招聘內容、需要的人才進行說明。
1月~
●進入企業
要求班級負責人和負責就業的老師更正簡歷和報名表等內容，並積極進入感興趣的公司。
2月~
●老師的面試練習
為了能在短時間內展示自己，也衹力於模擬面試。面試時的服裝和禮儀也從零開始指導!
四月
★聘用
畢業生MESSAGE ※姐妹校實績
內定者MESSAGE ※姐妹校實績
