大学毕业后，我进入了Miyuki Gakuen,希望从事负责社会的人力资源教育。25多年来，在医疗、体育、美容、保育、婚礼等领域为社会输送了大批毕业生。作为商业技能讲师，他也有出现在电视节目中的经验，现在他以社会所需的“技能与心灵和谐”的人力资源教育为座右铭管理学校。

大学毕业后，他从事补习班的管理，积累了广泛的经验，包括为每个学生量身定制的教育计划的设计和实施，讲师的指导，初中和高中学生的课程指导。利用这一经验，我们参与了学生的职业支持。

从工业技术学院毕业后，我被转移到大学的信息系统部门，并掌握了各种编程语言。之后，作为我们学校的教师，我负责编程基础和职业设计等课程。
拥有数学教师资格。

在上一份工作中，他从事人工智能技术和数据分析工作，包括围绕移动性的IT技术，自动驾驶。我们经历各种项目，例如使用传感器和骑手进行开发，使用云实现远程控制。在我们学校，我负责编程基础等。

在大学主修信息领域。学习各种编程语言，开发解决冲绳观光问题的系统。作为我们学校的教师，我负责PC基础实践等课程。从事贴近学生视线的电脑操作和技术学习支援。

研究生院主修人工智能研究（自然语言处理），精通Python等编程语言。之后，他成为我校教师，教授AI及Cross-Tech入门、资格认证（IT Passport）等课程。

在上学期间学习编程和IT知识后，在IT公司找到工作后，他作为客户工程师参与服务器和网络设备的维护和构建。之后，他利用广泛的工程师知识，负责本校资格措施等课程。

大学毕业后，我经历了团队开发。之后，他参与了IT公司的新教育，担任商业礼仪和编程语言等讲师两年，并通过本校的咨询从社会教育到学生教育。除了负责编程基础和规划开发项目外，我们还参与教材开发。

在开发智能手机应用程序和网站后，他从事社会IT培训的讲师工作。在我们学校，我负责应用程序开发课程。

他从事艺术家粉丝网站的设计，编码和管理，属于主要娱乐办公室的IT经理。作为自由职业者独立后，在担任本校教师的同时，他还从事设计和视频编辑等广泛项目的创作。

大学毕业后，在一家大型开发商公司获得会计工作经验。之后，为了支持教育机构的学生，它成为我们学校的会计事务。我每天都在办公室回答学生的咨询。

在IT公司利用RPA (机器人过程自动化) 从事业务改进支持。之后，利用IT行业培养的经验，他成为了我们学校的教师，负责未来设计项目等课程。