學校介紹支持係統

培養專業知識與人力，掌握主體性與行動力，
帶著自信邁向未來。

POINT1培養人才的教學計劃

1. 支持

   

   培養用自己的力量思考，具體行動的能力。主動學習

   在重視討論和小組合作的授課中，培養自己思考和行動的能力。在人前發表的機會很多也是特徵。

2. 支持

   

   為實現目標而思考解決方案，並學習如何自己走路。未來設計計劃

   學習學校生活中的日常活動將來如何有用，並實踐豐富和充實生活的專業知識。學習在社會上成功的想法。

3. 支持

   

   通過日常生活和授課自然掌握禮儀。商務禮儀演示

   我們專註於敬語的使用和商務禮儀指導，這是社會人士不可或缺的，因此在就業面試等方面也得到了很大的體現。

POINT2支持學生生活的支援體制

1. 支持

   

   專業咨詢

   除了負責課程的講師之外，“心理咨詢師”的老師會一起思考每個學生的問題和煩惱，並找到未來的方向。
   校內的專業咨詢室不僅能嚴守咨詢內容，還能嚴守個人信息等隱私，令人安心。

2. 支持

   

   前輩在校生的支持

   在入學後的第一個啟動計劃中，新生將遇到另一個與班主任老師不同的高級學生 (Orita)，他們將談論未來的學生生活，實踐培訓和就業。

   ORITA團隊是利用自己的經驗，為了讓1年級的同學們能夠順利地開始校園生活，進行各種各樣的支援活動的自願聚集的誌願者。

POINT3我的成長故事

憑借每天的學習和經驗，我有信心作為一名直接戰鬥人員活躍起來

醫療秘書科

青木乃彩

愛知縣名古屋市立山田高等學校出身

入學前的我

入學前的我

不能積極行動，
怕生

以前怕生，不擅長和初次見面的人說話。即使想做什麽，自己也不能積極行動。

1年

每年增長

委員活動的成就感!
老師的支持也是力量

想讓自己成長，作為班級委員和活動的工作人員活動。有煩惱和不安的話，老師會親切地支持我。

2年、3年

現在的我

不斷挑戰
感受更大的成長

我習慣在公共場合說話，第二年我可以支持新生。在反復進行積極的挑戰的過程中，也掌握了韌性。

就業

面向未來

受到大家的感謝，
成為深受喜愛的醫療事務員!

這所學校不僅是為了成為醫療從事者的學習，也很好地支持作為人的成長。在今後的學校生活中也要提高溝通能力，將來想成為貼近患者內心的醫療從業者。