学校介绍支持系统

培养专业知识与人力,掌握主体性与行动力,
带着自信迈向未来。

支持学习和成长的三点

POINT

POINT1培养人才的教学计划

  1. 支持

    培养用自己的力量思考,具体行动的能力。主动学习

    在重视讨论和小组合作的授课中,培养自己思考和行动的能力。在人前发表的机会很多也是特征。

  2. 支持

    为实现目标而思考解决方案,并学习如何自己走路。未来设计计划

    学习学校生活中的日常活动将来如何有用,并实践丰富和充实生活的专业知识。学习在社会上成功的想法。

  3. 支持

    通过日常生活和授课自然掌握礼仪。商务礼仪演示

    我们专注于敬语的使用和商务礼仪指导,这是社会人士不可或缺的,因此在就业面试等方面也得到了很大的体现。

POINT2支持学生生活的支援体制

  1. 支持

    专业咨询

    除了负责课程的讲师之外,“心理咨询师”的老师会一起思考每个学生的问题和烦恼,并找到未来的方向。
    校内的专业咨询室不仅能严守咨询内容,还能严守个人信息等隐私,令人安心。

    小俣沙知老师学校心理咨询师

    不能跟任何人说,一个人烦恼吗?
    心灵咨询室为您而设。

    麻烦也是成长自己的信息,但是当你被困在黑暗的房间里并且看不到出口时,你会越来越多地进入迷宫并且可能会感到困惑。然而,事实上,我自己并没有注意到,但实际上我经常希望打开一扇新的心灵之门。

    心理咨询可以说是一种心灵的双人旅行,可以找到打开门的新“钥匙”,同时走在解决问题的方式上。心理咨询师是站在与学校教职员不同的立场,听取关于专科学校、家庭、朋友、熟人等的各种不安、问题的情况。这将是一个遭遇,你会注意到你的麻烦隐藏着更好的生活能力。请放心使用咨询。

  2. 支持

    前辈在校生的支持

    在入学后的第一个启动计划中,新生将遇到另一个与班主任老师不同的高级学生 (Orita),他们将谈论未来的学生生活,实践培训和就业。

    ORITA团队是利用自己的经验,为了让1年级的同学们能够顺利地开始校园生活,进行各种各样的支援活动的自愿聚集的志愿者。

POINT3我的成长故事

即使我在高中时很糟糕,但由于我遇到了这所学校,我能够清楚地描绘出“我想成为”的形象!

医疗保育科

市原爱纱美

千叶县立千城台高等学校出身

入学前的我

入学前的我

每天都很马虎

事实上,我高中时是个十足的捣蛋鬼。我经常迟到早退,而且从不认真对待学习。

1

每年增长

向往自然的老师
学习的动力也更加UP

齐藤老师是一位不会让对方紧张的和蔼可亲的老师。只要提问马上就会回答,是值得信赖的女性。

2年、3

现在的我

多亏来到这所学校
才有了明确的梦想!

从目的意识开始,每个课程都是严肃的游戏!现在正在收集求职志愿的信息,想象工作的自己。也积极挑战学校的活动工作人员。

就职

面向未来

在未来,我希望能有更多的孩子
想成为心灵的依靠

上学花了两个小时,但我一直在更新“无迟到无缺席”。他还获得了“儿童身体治疗师3级”和“儿童运动教练考试”。为了能为了孩子们工作,每天都在努力。