保育の技術・知識、そして大切な心を
子どもたちとのふれあいを通して学びます。
2年次と3年次に行われる『教育・保育実習』。
2年次では、幼稚園と保育所それぞれで保育者の仕事を理解し、子ども達との交流を通じて保育者としての心構えや子どもや保育に対する学びを深めます。
3年次では幼稚園と保育所さらに児童福祉施設で、クラス活動や保育全般について、より専門的に実習しプロの仕事を体験。子ども達と直接関わることで、実践力を身につけていきます。
- 医療保育科
教育・保育実習
- 教育実習
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2年次…幼稚園実習（2週間）
3年次…幼稚園実習（2週間） - 保育実習
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2年次…保育所実習（2週間）
3年次…児童福祉施設実習（2週間）
3年次…保育所実習（2週間）
- 見学・観察・実習
- 子ども達と共に生活する中で、それぞれの保育施設の特徴や先生方の仕事、子どもへの理解を深めます。
- 部分実習
- 一日のうちの部分的な活動を、担任の先生に代わって担当し保育することで、保育者としての役割を具体的に理解します。
- 一日実習
- 子ども達の一日の園生活すべてを担当し、保育者としての心遣いや保育の流れを身をもって学び、プロの保育者への意識を高めます。
実習1日レポート
- 9:00～登園する子どもたちのお迎え
登園してくる子どもたちを笑顔で迎え、一人ひとりとスキンシップをはかる。ここでは、保護者の方に昨日から今朝にかけての子どもたちの様子・体調などを聞くことも大切。- 10:00～外遊びの時間
園庭に出て、子どもたちと遊ぶ時間。この時、周囲に危険がないか注意深く観察しながら、子どもたちが楽しく、かつ安全に遊べるよう補佐したり一緒に遊ぶ。- 11:30～ランチルームでお昼ご飯
お部屋の入り口に子どもたちを並ばせ、ランチルームへ誘導。子どもたちと一緒にお弁当を食べる。食事の進みが遅い子どもには、何気なく自ら食べるよう促す。- 13:00～お昼寝の時間
パジャマに着替えさせ、「おやすみなさい」の挨拶をして、子どもたちを布団に寝かせる。眠れない子どもは、頭をなでてあげたりトントンとたたいてあげる。- 16:00～お帰りの会
「さよなら」の歌を歌い、保護者がお迎えに来た子から降園させる。保護者には、今日一日の子どもの様子を報告。「さようなら、また明日ね」と子どもたちには声をかける。
